Usage en classe
Transformez l'apprentissage du codage en classe !
Découvrez tout ce qu'il vous faut pour lancer des ateliers captivants avec vos élèves.Notre pédagogie innovante
Coding Park School est entièrement alignée avec les programmes officiels de l’Éducation Nationale, garantissant que chaque activité soutient les objectifs pédagogiques nationaux. En particulier, nous nous appuyons sur les recommandations des textes de référence pour les cycles 2 et 3, assurant ainsi une intégration harmonieuse dans le parcours éducatif des élèves.
Cycle 2 : s’orienter et se déplacer en utilisant une grille (repère) ; réaliser des déplacements dans l’espace et les coder pour qu’un autre élève puisse les reproduire ; produire des représentations d’un espace restreint et s’en servir pour communiquer des positions ; programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran.
Cycle 3 : se repérer, décrire ou exécuter des déplacements sur une carte ; accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers ; programmer les déplacements d’un robot sur un écran en utilisant un logiciel de programmation.
Utilisation flexible en classe et à domicile
La plateforme est conçue pour s'adapter à la fois aux ateliers réguliers en classe et à l'apprentissage autonome à domicile.A la maison
À la maison, la plateforme offre une aide contextuelle et un contenu adaptatif pour accompagner les élèves à chaque étape.
A l'école
En classe, les enseignants disposent d'un outil pédagogique complet pour suivre et évaluer la progression des élèves.
Un choix parmi plusieurs éditeurs de code
Nous proposons trois éditeurs de code adaptés à l’âge et au développement de l’enfant et en adéquation avec le programme scolaire. Choisissez entre Blockly, Pseudocode ou Python pour personnaliser l’expérience d’apprentissage.
Un parcours d’apprentissage ludique
Plongez vos élèves dans une chasse aux trésors captivante avec 16 leçons progressives. Chaque leçon enseigne les bases de la programmation à travers des aventures palpitantes avec Cody et son équipe.
Les premiers chapitres induisent les règles syntaxiques, les principes logiques, les procédures et les actions élémentaires.
Les chapitres suivants abordent les sujets en profondeur, comme les variables, les paramètres, les boucles de répétition, etc.
Les types de niveaux
Le parcours présente trois types de niveaux :
- Niveaux Verts : Les élèves codent les actions de Cody.
- Niveaux Bleus : Les élèves complètent des parcours en dessinant le chemin minimal.
- Niveaux Rouges : Les élèves résolvent des défis avec une contrainte de temps.
Ressources complètes pour les enseignants
Fiches Pédagogiques : Chaque leçon est accompagnée d’une fiche pédagogique détaillant les pré-requis, les objectifs, et le plan de la leçon. Découvrez des astuces, des solutions et les erreurs courantes pour vous guider tout au long des ateliers.
Fiches de Traduction : Des guides rapides sont disponibles pour les principales actions de Cody et les structures algorithmiques (repeat, while, etc.). Ces fiches permettent une intégration rapide du vocabulaire de codage.
Évaluation automatique et suivi
Les solutions des élèves sont évaluées automatiquement par rapport à une solution optimale. Les scores sont traduits en médailles, et divers critères comme la longueur de la solution et l’utilisation correcte des structures algorithmiques influencent les résultats. Suivez les progrès en temps réel grâce au tableau de bord détaillé.
Tableau de bord interactif
Organisez et supervisez vos ateliers avec notre tableau de bord intégré. Sélectionnez les leçons, créez des parcours pédagogiques personnalisés, enregistrez les élèves avec des identifiants temporaires et suivez leur progression en un coup d’œil.
Visioconférence intégrée
Depuis la pandémie, notre plateforme propose une visioconférence pour des interactions en temps réel :
- Gestion des Micros & Levée de Main : Assurez une communication claire et ordonnée.
- Partage d’Écran Bidirectionnel : Offrez une assistance personnalisée.
- Tchat et Ressources Partageables : Facilitez l’interaction et l’accès aux matériaux pédagogiques.
Ils nous font confiance
Questions fréquemment posées
Le codage permet aux élèves de développer des compétences fondamentales dès le primaire : logique, repérage dans l’espace, compréhension des consignes, raisonnement pas à pas et résolution de problèmes.
Il s’agit avant tout d’un outil pédagogique pour structurer la pensée, et non d’un apprentissage technique de l’informatique.
Coding Park School est conçu pour une utilisation du CP au CM2 :
Cycle 2 (CP–CE2) : découverte de la logique, des déplacements, des séquences simples, du repérage sur une grille.
Cycle 3 (CM1–CM2) : structuration d’algorithmes plus complexes, répétitions, conditions simples, analyse de parcours.
La progression est pensée pour s’adapter au rythme et à l’âge des élèves.
Oui. Les activités proposées sont alignées avec les attendus de l’Éducation nationale, notamment sur :
l’orientation et le déplacement dans l’espace,
la programmation de déplacements,
la compréhension et l’écriture de consignes algorithmiques,
l’usage raisonné du numérique.
Coding Park School s’intègre naturellement dans les enseignements de mathématiques, de sciences et de culture numérique.
Non. Coding Park School est conçu pour des enseignants non spécialistes du codage.
Les séances sont guidées, progressives et accompagnées de ressources pédagogiques claires. L’enseignant anime la séance, observe, questionne et aide les élèves à verbaliser leur raisonnement.
L’enseignant ou l’animateur sélectionne la leçon du jour depuis le tableau de bord.
Une leçon correspond à un atelier composé de 10 niveaux progressifs.
Les élèves se connectent simplement à la session à l’aide d’un identifiant et d’un code, sans créer de compte.
À chaque niveau, les élèves commencent par tester un code fourni.
Ce code peut être incomplet ou contenir une erreur. Les élèves observent le comportement du personnage, identifient le problème, puis corrigent ou complètent le code.
L’enseignant accompagne la séance, encourage le raisonnement et aide les élèves à comprendre les concepts, sans coder à leur place.
Coding Park School propose une évaluation automatique et non notée :
basée sur la logique et la cohérence des solutions,
permettant de visualiser la progression de chaque élève,
favorisant l’auto-correction et l’apprentissage par essai-erreur.
L’enseignant reste libre de l’évaluation pédagogique finale.
Le tableau de bord enseignant permet de :
suivre l’avancement de chaque élève,
identifier les notions comprises ou en difficulté,
ajuster les séances en fonction des besoins de la classe.
C’est un outil d’aide au pilotage pédagogique, pas un outil de contrôle.
Coding Park School fonctionne directement dans un navigateur web :
PC ou Mac
connexion internet
navigateur récent (Chrome, Firefox, Safari)
Aucun logiciel n’est à installer. L’éditeur visuel peut être utilisé sur tablette.
Oui. Coding Park School est un outil complémentaire :
ateliers numériques,
projets interdisciplinaires,
initiation à la robotique,
activités de logique et de mathématiques.
Il s’intègre facilement dans le cadre de l’école numérique.
Coding Park School est développé par une équipe spécialisée dans les environnements éducatifs interactifs. La plateforme repose sur un moteur de simulation algorithmique conçu pour rendre visibles et compréhensibles les mécanismes du raisonnement informatique dès le primaire.
Cette page détaille l’usage de Coding Park School en classe. Pour équiper votre établissement, découvrez Coding Park School (progression guidée, tableau de bord enseignant, fiches pédagogiques) pour les cycles 2 & 3. Pour les projets plus avancés (Python, Web, notebooks) au collège/lycée, passez à Coding Park Academy, notre Web IDE pédagogique.
Luna, votre guide de codage 🧭
